Вот и отгремели первоначальные радостные фанфары по случаю завершения школьных будней и начала долгожданных летних каникул.

Все с радостью, как по мановению волшебной палочки, быстро перестроились — и родители, и дети, предвкушая восторженные эмоции от тёплых, светлых и прекрасных летних дней.

При этом все как бы в одночасье позабыли или понадеялись «на авось», решив, что дети стали за осенне-весенний период взрослее, умнее, образованнее и никакая информационная зараза или информационная преступность их не возьмёт, а то и обойдёт стороной.  

Так хочется в это верить, но…

Информационный криминал, увы, очень активно ждёт этого времени. Все, в первую очередь дети, расслабляются, становятся неконтролируемыми, заняты пустым времяпрепровождением. Всё это результативно помогает преступникам. В каникулярный период они начинают использовать всевозможные средства, чтобы негативно влиять на маленькие жертвы.

Набравшись за время детского учебного процесса знаний и опыта, увидев слабые стороны подростков и получив на них определённый «компромат», злоумышленники начинают применять его на практике.

Эксперты за последнее время выявили множество схем противозаконного влияния на детей, и в первую очередь это игры, например, появившаяся несколько лет назад смертоносная игра «Синий кит» и её нынешние аналоги «Киты плывут вверх», «f57», «f58», «Тихий дом», «Рина», «Няпока», «Море китов», «50 дней до моего…» или «Красные совы», «Момо» и другие. По представлению психологов, на удочку данных «китов» попадаются в основном подростки в возрасте 12—17 лет, но в последнее время есть прецеденты, когда в сети этих игр стали попадать и дети младшего возраста.

Вышеперечисленными игрушками интернет-рынок не удовлетворился, им на смену пришли новые игры — «Разбуди меня в 4:20» (согласно проведённым исследованиям, эксперты сообщают, что люди чаще всего совершают самоубийства в 4:20 утра), «Беги или умрёшь» (надо перебежать дорогу максимально близко перед едущим автомобилем, поездом, автобусом, трамваем или другим движущимся механизмом), «Стань настоящей феей» (игра в фею огня Винкс), «Голод, холод и никакой воды» (не есть 48 часов, не пить сутки, просидеть на балконе несколько часов в снегу, то есть испытать себя на прочность, а потом гордиться своими достижениями), «Пропади из дома на 24 часа» (надо уйти из дома на 24 (48, 54) часа и спрятаться так, чтобы тебя никто не нашёл), «Залезь вон туда и сделай селфи» (селфи на самой высокой точке), «Удушалочка» (прекращение подачи кислорода в мозг через удушение. Некоторые подростки делают это своими руками или петлёй, в одиночку или в группе), «Автосерфинг» (залезть на крышу машины и удержаться стоя, когда она начинает движение), «Проглоти корицу» (надо проглотить ложку молотой корицы, не запивая. Специя высушивает полость рта, что делает практически невозможным любое глотание) и многие другие.

Представлена лишь небольшая часть игр, в которые могут играть дети на отдыхе в летние дни. Но есть и другие, более жёсткие и смертоносные, в которых подростков могут втянуть, когда они будут расслабленными и беззаботными. И это уже очень серьёзно. Спасти ребёнка, попавшего в такие смертоносные сети, очень сложно.

В этой связи необходимо как родителям, с которыми дети будут находиться на летнем отдыхе, так и сотрудникам детских лагерей особенно внимательно следить за подопечными и за их персональными гаджетами. 

Ранее, когда ещё не было интернета, дети под руководством воспитателей развлекались иначе. Например, вечерами рассказывали друг другу разные истории и не имели внешнего информационного воздействия.

Теперь же все подростки с телефонами, планшетами, ноутбуками имеют постоянный выход во всемирную виртуальную сеть, и забрать у них гаджеты непросто, а залезть в них — значит нарушить внутреннее пространство, установить «незаконный» контроль их персональных данных.

Сложившиеся обстоятельства требуют от взрослых особо деликатного обращения с детьми и их оборудованием, при этом соблюдения жёсткого, строгого контроля над тем, чем занимается ребёнок в интернете.

В этой связи представляется целесообразным предпринять определённые действия, которые смогут сделать глобальную сеть не врагом, а напротив — помощником и другом. Можно предложить ребятам больше времени проводить за изучением информационных технологий, с получением новых знаний, а по результатам проводить различные игры и конкурсы. То есть тогда детям просто не будет хватать времени проникать в интернете туда, куда не нужно. Наряду с этим нужно больше времени проводить с отпрысками на прогулках, тогда им также не понадобятся поиски новых развлечений и удовольствий в виртуальной сети.

Как показывает практика, чем больше у человека возможностей к развлечению, но под определённым контролем, тем меньше у него остаётся времени искать новые забавы и потом применять их, а также попадаться на удочку внешних обольстителей.

Берегите себя в эпоху информационных технологий, но в первую очередь детей, которые ещё не окрепли и не могут должным образом противостоять вредоносным, деструктивным и отрицательным влияниям со стороны информационных недоброжелателей. 

Олег ДВОРЯНКИН, кандидат юридических наук, эксперт в сфере информационной безопасности, фото из открытых источников