Отец Анны Николай Сергеевич Варихов, полковник милиции в отставке, 27 лет прослужил в столичном гарнизоне; большую часть из них — в структуре ОБХСС-ОБЭП. Аня — единственный ребёнок в семье, и за неимением сына о героической милицейской профессии отец рассказывал дочке. Оказалось, не зря: мало того что девочка прониклась глубочайшим уважением к людям в милицейской форме, она и сама решила стать стражем правопорядка.

— Вопрос о выборе профессии вообще не стоял передо мной. Сколько себя помню, всегда всем говорила, что собираюсь стать милиционером. Мне иногда кажется, что я родилась с этой мечтой. Папа одобрил мой выбор. Мама не возражала, — рассказывает лейтенант полиции Анна Варихова.
После школы она окончила юридический факультет Московского государственного открытого университета. Получила диплом юриста-правоведа (специализация – уголовное право). В ноябре 2009 года поступила на службу в отделение по делам несовершеннолетних  ОВД по Обручевскому району. Коллектив, возглавляемый капитаном полиции Еленой Шакиной, принял её дружелюбно, все старались помочь, подсказать. В период профессионального становления особое внимание ей уделяла наставник, старший инспектор ОДН лейтенант полиции Анна Размашкина. Дружный коллектив, терпеливый и доброжелательный наставник, по мнению инспектора ОДН Вариховой,  играют очень важную роль в адаптации молодого сотрудника. От их отношения к новичку во многом зависит его желание работать дальше. и не только с этими людьми, но и вообще в избранной профессии.
На вопрос, с какими трудностями ей пришлось столкнуться в начале пути, Аня ответила, что особых препон не было. Если что-то непонятно, всегда помогают более опытные коллеги. А вот непосредственно в ходе работы с семьями иногда довольно остро ощущался психологический дискомфорт. Потом она научилась справляться с этим.
— Очень жаль детей, неухоженных и голодных, живущих в обшарпанных квартирах. Таких семей в нашем «интеллигентном» районе, конечно, немного, но  есть. Виной тому асоциальное поведение, образ жизни родителей. Кто-то из них наследственный алкоголик, а есть и опустившиеся на дно в результате потери работы, банкротства бизнеса. Некоторые не могут восстановиться психологически, адаптироваться в новом социуме, слабые находят самый простой, но бесперспективный выход — начинают пить. А страдают дети, — размышляет Анна. — Хотя нужно заметить, что в последнее время материалов на лишение родительских прав стало меньше. Хочется верить, что в развитие обнадёживающей тенденции вносят свой вклад и сотрудники ПДН. Разумеется, есть и другие факторы влияния на эту ситуацию.
Инспектор ОДН отмечает, что сегодня прослеживается и другая тенденция, вызывающая стрессовое состояние у детей — скандальные разводы состоятельных родителей, «раздел» наследников. Это ужасно, когда ребята становятся орудием мести, интриг, реализации притязаний на лишнюю долю недвижимости, имущества.
— В любой семье, богатой или бедной, поведение детей, формирование их мироощущения, в том числе и азов правовой культуры — всё зависит от родителей. Перед глазами ребёнка действующая модель: отец и мать изо дня в день демонстрируют практику взаимоотношений, позитивную или негативную, между всеми членами семьи. Думаю, нет более действенного инструмента воспитания детей, чем личный пример родителей, — говорит Анна.
Основная задача сотрудников подразделений ПДН — профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, защита их прав. Кроме того что инспекторы работают с неблагополучными семьями, устраивают профилактические мероприятия на улицах района, они много  времени проводят в школах.
— Да, — подтверждает Анна, — каждый наш сотрудник исполняет функции школьного инспектора. Во время учебного года я почти каждый день посещаю школы, два раза в неделю провожу там приём. Беседую с ребятами на темы алкоголизма и наркомании, личной безопасности, дружеской взаимопомощи. Уделяется много внимания контролю за посещаемостью и профилактике пропуска уроков. Кроме лекций, диспутов, бесед, стараюсь обсуждать с ребятами вопросы, которые сегодня волнуют их. Нередко выступаю на родительских собраниях, на педсоветах. Не обойтись в нашей работе и без взаимодействия со школьными психологами и социальными педагогами, органами опеки и попечительства, комиссией по делам несовершеннолетних (КДН и ЗП) Обручевского района.
Живет лейтенант полиции, как говорится, «рядом с работой», поэтому многие ребята и взрослые её микрорайона знают инспектора ОДН в лицо. Родители нередко останавливают её на улице, чтобы посоветоваться насчёт своего «шалопая» или дочки, вступившей в трудный возраст. Анна никогда не отнекивается от таких разговоров, даёт дельные советы. При случае старается присмотреться к тем подросткам, пообщаться с ними, «прозондировать почву». Подобные непринуждённые беседы на улице — тоже один из видов профилактики. Вроде бы неформальный диалог, но эффект бывает лучше, чем после официальной беседы в отделении.
Если несовершеннолетнего доставляют в отдел ночью, то дежурный обязательно вызывает на работу кого-то из инспекторов ОДН.
— В таких случаях я недовольно ворчу только спросонья, — признаётся Анна. — Стоит встряхнуться ото сна, собраться, надеть форму и всё — я уже вся в мыслях о работе, мчусь в отдел, чтобы поскорее разобраться в ситуации, связаться с родителями задержанного подростка, принять решение, основанное на законе.

* * *

По итогам смотра-конкурса профессионального мастерства ГУВД по г. Москве «Лучший по профессии» среди инспекторов ПДН Анна Варихова заняла 3-е место. Я попросила её рассказать об участии в этих состязаниях.
— Сначала в районном отделе проходили консультации; начальник отдела и руководитель нашего подразделения советовались, кого направить на окружной этап конкурса «Лучший по профессии» среди инспекторов ПДН. Решили, что участвовать в нём будут два сотрудника отделения. В окружных состязаниях мне удалось занять второе место.
В конце марта меня направили на учёбу в Центр профессиональной подготовки ГУВД по городу Москве (обязательный курс для всех сотрудников, окончивших гражданский вуз). Я с удовольствием занималась, все дисциплины мне были интересны. В последнюю неделю перед выпуском меня вызвали и сообщили, что пришло время участвовать в финальном этапе  конкурса. Я немного запаниковала: а как же здесь, ведь мне нужно сдавать зачёты за курс подготовки? Но мне сказали, что зачёты разрешается сдать после конкурса, — вспоминает Анна. — Во время состязаний у меня был неплохой результат по теории: пригодились знания, полученные в институте, на занятиях по служебно-боевой подготовке   в отделе. Помогла и самоподготовка: в связи с реформированием системы МВД и вступлением в силу закона «О полиции»  я внимательно изучала новые правовые и нормативные документы. Хорошие результаты мне удалось продемонстрировать в стрельбе из табельного оружия. Успешно справилась с заданием по сборке-разборке пистолета, поскольку в Центре профессиональной подготовки этому уделяется большое внимание. Кажется, на «отлично» выполнила конкурсное задание по боевым приёмам борьбы. Сказалась подготовка к участию в чемпионате ГУВД по самозащите без оружия, который проводился зимой. Тогда я была в составе женской сборной УВД по ЮЗАО, перед соревнованиями посещала занятия в школе «Самбо-70». На том чемпионате мы заняли пятое место, но это выступление женской команды ОУВД оказалось результативнее всех предыдущих. Важно наметить цель и не снижать темпа движения к ней…
По завершении конкурса бронзовый призёр соревнований вернулась к занятиям в Центре профессиональной подготовки ГУВД, успешно сдала все отложенные зачёты. Говорит, что ещё раз убедилась: всё можно успеть, если очень захотеть. Я спросила, что для неё значат прошедший конкурс, его итоги.
— Главное, у меня появилась абсолютная уверенность, что я правильно выбрала профессию, — делится впечатлениями инспектор по делам несовершеннолетних отдела МВД России по Обручевскому району г. Москвы лейтенант полиции Анна Варихова. — Я почувствовала, что у меня возрос интерес не только к моей сегодняшней работе, но и вообще к деятельности полиции в целом. Как будто открыла для себя новые грани этой службы, поняла, что очень многое нужно ещё узнать, изучить, применить на практике, постараться измениться к лучшему.

* * *

У Анны есть очень ценный дар: она любит людей. Пока мы беседовали, девушка адресовала десятки добрых слов каждой из своих коллег по отделению. Она оправдывает непутёвых родителей, «сломленных обстоятельствами», в душе жалеет их. Правда, ещё больше ей жаль детей, которым недостаёт родительского тепла и заботы. Её собственное детство было счастливым, поэтому Анна искренне сочувствует недолюбленным детям и очень хочет  облегчить их участь, влияя на сознание отцов и матерей. Она призналась, что обожает своих родителей и всех родственников, потому что каждый из них интересный, неповторимый человек. Глядя на родителей, Анна мечтает создать свою семью, основанную на взаимной любви супругов и детей, на взаимопонимании, терпении, уважении и поддержке друг друга.
— Мой папа по натуре ответственный, принципиальный, требовательный человек, но при этом очень надёжный, справедливый, заботливый. А мама — сама доброта. Всю жизнь она проработала на АТС. К папиной службе всегда относилась с пониманием, поддерживала его в трудных ситуациях. Она у нас из тех, кто «в бою подносит патроны». Роль вроде не главная, но без неё никак не обойтись. Уют, покой, тепло, гармония в семье — это всё мамина заслуга, — с улыбкой говорит Анна. — Она учит меня не только житейской мудрости, но и практическим навыкам хозяйки. Например, благодаря маме, я умею очень хорошо готовить...
В облике моей собеседницы, манере разговора прослеживается классический образ интеллигентной учительницы, обожающей своих учеников, неравнодушной к своему делу. На моё предположение о том, что из неё получился бы неплохой педагог, Аня ответила:
— Наверное, это неслучайно, ведь основная «фамильная» профессия в семье моего отца – учитель. Папа первым среди Вариховых стал стражем правопорядка, потом его примеру последовал мой двоюродный брат и вот теперь я. Педагогические методы, знание детской психологии в моей сегодняшней службе очень важны, ибо основные мои подопечные — дети и подростки. Не исключено, что когда-нибудь, отслужив несколько лет в милицейских подразделениях, став настоящим профессионалом, я захочу перейти на преподавательскую работу. Иногда такие идеи мелькают в моих мыслях о будущем. Но в любом случае эти планы крепко связаны с системой органов внутренних дел.

Валентина КОЛЕСНИКОВА,
фото Марины МОЛОКОВОЙ