Сотрудники подразделений по делам несовершеннолетних работают не только с неблагополучными семьями, безнадзорными детьми и малолетними правонарушителями, они уделяют очень много внимания профилактике подростковой преступности. Для этого им необходимо хорошо изучить и понять социальную среду, в которой растет и воспитывается ребенок. Самый «опасный» переходный возраст приходится на школьные годы, поэтому инспектор ПДН сотрудничает с директорами учебных заведений, регулярно посещает школы, расположенные на его территории, чтобы пообщаться с ребятами и, по возможности, оградить их от совершения преступных деяний.

— Классные часы я провожу часто. Тему этих занятий, как правило, определяет сама жизнь, — рассказывает инспектор ПДН ОВД Марьинский парк старший лейтенант милиции Оксана Гасенченко по дороге в школу. — Как только в районе происходит преступление или правонарушение, совершенное подростками, мы с коллегами спешим в учебные заведения для проведения профилактической беседы. При этом стараемся встретиться не только с ребятами, но и с их родителями на собраниях. Просим взрослых уделять больше внимания своим детям, интересоваться, с кем они дружат, куда ходят гулять и как проводят свободное время.

Кому-то могут показаться излишними такие меры предосторожности и методы работы инспекторов по делам несовершеннолетних, но практика показывает, что большая часть детских правонарушений совершается по вине родителей. Взрослые, озабоченные только материальным содержанием сына или дочери, не занимаются их воспитанием.

Два подростка пошли на концерт. Сидели в зале на соседних креслах, общались. Один достал из кармана подаренный родителями телефон и продемонстрировал товарищу. Тот попросил посмотреть. Пока он изучал мобильник, концерт закончился, ребята поспешили к выходу и потерялись в толпе. Хозяин телефона вернулся домой без дорогой игрушки. Родители, не выяснив всех обстоятельств, подали заявление в милицию. Как выяснилось в ходе расследования, товарищ потерпевшего не нашел своего друга и решил, что вернет сотовый утром в школе. Мальчик даже не подумал, что его действия могут расценить как преступление.

Порой в отношениях подростков встречается и самая настоящая жестокость по отношению друг к другу. Защищаясь от оскорблений со стороны сверстников, подростки нередко пускают в ход кулаки. Причем последствия силового выяснения отношений бывают очень тяжелые: разбитые носы, сломанные кости, сотрясение мозга. И отвечать перед законом придется не тому, кто оскорбил, а тому, кто учинил жестокую расправу.

Еще один бич — кражи из крупных сетевых магазинов. Съесть, не расплатившись, шоколадку, фисташки, жевательную резинку, конфеты, вынести диск — это для несовершеннолетних не является преступлением. Подумаешь, ущерб от 10 до 100 рублей, зато какое приключение! Их подстегивает ощущение опасности быть пойманным, и желающих пощекотать себе нервы становится все больше. Но подростки не понимают, что азарт рано или поздно может сыграть с ними недобрую шутку, и очередная игра закончится разбирательством в отделении милиции.

Директор школы российско-словацкой дружбы № 1934 Марина Евгеньевна Степкина приветливо встречает Оксану Гасенченко и, опережая вопросы инспектора ПДН, рассказывает, что никаких происшествий в учебном заведении не зафиксировано, дети уроков не прогуливают.

Пока Оксана Владимировна готовится к проведению беседы с 4-м классом, я попросила директора школы рассказать о сотрудничестве с инспекторами по делам несовершеннолетних.

— В связи с тем, что 2007 год объявлен Годом ребенка, наша совместная деятельность по предупреждению детской преступности и безнадзорности значительно активизировалась. Частыми гостями стали не только сотрудники ПДН, но и работники наркологического диспансера, которые также проводят беседы с ребятами о негативном воздействии наркотических и психотропных веществ на молодой организм. На мой взгляд, классные часы, проводимые специалистами, приносят огромную пользу, так как дети прислушиваются к их мнению, и это заставляет школьников задуматься о том, как строить свою жизнь. 

Завершив все необходимые дела в школе № 1934, Оксана Владимировна предложила зайти в социальный приют для детей и подростков Марьино. Это государственное учреждение также не остается без внимания сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних.

— В приюте проживают дети, попавшие в трудные жизненные ситуации: проблемы с родителями, потеря опекуна или его временная недееспособность и так далее, — рассказывает заместитель директора Елена Владимировна Захаркина. — Количество воспитанников не превышает 30 человек, что позволяет опытным педагогам и психологам, работающим в приюте, создать обстановку, максимально приближенную к домашней. Хотя, конечно, семью заменить ребенку мы не сможем. Если хотите, я проведу для вас небольшую экскурсию.

Мы ходим по узким чистым коридорчикам приюта и заглядываем в различные комнаты.

— Вот наши спальни, столовая, игровая комната, — демонстрирует нам Елена Владимировна отремонтированные и хорошо обставленные помещения. — Мы стараемся, чтобы воспитанники ни в чем не испытывали недостатка, могли раскрыть свои таланты и совершенствовать их. Может быть, именно в стенах нашего приюта они определятся с будущей профессией.

Заговорив о выборе профессии, заместитель директора поинтересовалась у Оксаны Гасенченко, что требуется для поступления в милицейский колледж.

— У нас воспитанница, ученица 8-го класса, мечтает стать сотрудником правоохранительных органов. Девочка очень хорошая, целеустремленная, активная, — говорит Елена Владимировна. 

— Пусть придет в отдел кадров ОВД Марьинский парк. Там ей дадут самую полную информацию, — советует инспектор ПДН.

В коридоре мы встречаем подростка. Олег — так зовут мальчика — с удовольствием делится своими впечатлениями о пребывании в социальном приюте.

— Дома у меня возникли проблемы, мама болеет, поэтому попал сюда, — рассказывает он свою историю. — Мне нравится, только не хватает свободы. Очень скучаю по дому…

Олег добавил, что, выйдя отсюда, постарается больше не совершать прежних ошибок, исправить свое поведение и изменить образ жизни. В приюте он стал много читать, научился вязать и с радостью занимается рукоделием, но больше всего любит рисовать. И, надо сказать, у него неплохо получается. Олег показывает инспектору ПДН свои работы и с улыбкой слушает положительные отзывы.

— Хорошие дети, талантливые, способные, но, попадая в непростые жизненные ситуации, не справляются с ними, находят плохую компанию и пускаются во все тяжкие, — говорит Оксана Владимировна, выходя за ворота приюта. — Мы, сотрудники милиции, работники государственных учреждений, ведем непрерывную борьбу, чтобы вытащить ребенка с улицы, из окружения, которое его губит, и вернуть к нормальной жизни. К сожалению, не всегда удача на нашей стороне. 

   Я попрощалась с Оксаной Гасенченко. У нее на этот день было запланировано еще много дел. По дороге домой меня не покидала мысль, что инспекторы ПДН, работники органов опеки и комиссии по делам несовершеннолетних, сотрудники социальных приютов занимаются устранением пробелов семейного воспитания. «Только за неумение быть родителями к уголовной ответственности не привлекают», — мысленно поставила точку в своих рассуждениях я, наблюдая, как молодая женщина, громко ругаясь, тащит за руку маленького ребенка, неуспевающего за ее быстрыми шагами.