В настоящее время ЦПП располагает учебно-административным зданием. Тут есть 24 учебные аудитории общей площадью более 1200 квадратных метров, включая пять специализированных кабинетов (первой помощи, криминалистики, правовой подготовки, спецтехники и компьютерный класс). В центре имеется стрелковый комплекс — это отдельное двухэтажное здание, где для проведения занятий по огневой подготовке оборудованы четыре учебных класса и три тира для практических стрельб из пистолета Макарова и автомата АКС-74У.

Для отработки нормативов по физической подготовке и освоения боевых приёмов борьбы используются игровой, борцовский и тренажёрный залы, спортгородок и многофункциональная спортивная площадка, а также полоса препятствий. На территории центра обустроен и учебный полигон.

Обучение переменного состава центра осуществляется на специализированных циклах, и об одном из них поведает подполковник полиции Василий Владимирович СЕБЕЛЕВ, выпускник Московского университета МВД России.

— Занимаемая мною должность   — преподаватель цикла специальных дисциплин. На цикле преподаются восемь дисциплин, в том числе и экзаменационные. Попросту говоря, это дисциплины, по которым слушатели сдают экзамены.

Среди экзаменационных дисциплин — административная деятельность полиции. По этому предмету цикла изучается деятельность службы участковых уполномоченных полиции, подразделений по делам несовершеннолетних, структурных звеньев по вопросам миграции. Слушатели знакомятся с системой организации безопасности дорожного движения силами ГИБДД, вникают в тонкости взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями правоохранительной направленности — прежде всего, с Московской городской народной дружиной. При этом обращается внимание на правовые основы её деятельности, а также на выполняемые добровольными помощниками правоохранителей функции. Короче, на протяжении всего срока обучения слушателям объясняют немаловажную роль народной дружины в деле обеспечения общественного порядка, чтобы они в дальнейшем — во время самостоятельной службы — эффективно взаимодействовали с правоохранителями-добровольцами.

Занятия по административной практике проводятся по-разному. Это может быть и урок в форме беседы, во время которой слушатели узнают о специфике деятельности служб и выполняемых ими профессиональных задачах. Преподаватели приводят конкретные примеры из практики специализированных подразделений, в том числе делятся и собственным опытом правоохранительной работы на «земле». А практические занятия по административной практике имеют свою характерную особенность. Она связана как раз с составлением различных документов: например, протоколов об административных правонарушениях, рапортов и так далее.

На данных занятиях решаются и практические задачи по деятельности той или иной службы. Допустим, такая вот «фабула для действия»: участковый уполномоченный полиции, находясь на обслуживаемой административной территории, обнаружил двух граждан, которые распивали спиртные напитки. Преподаватель со слушателями обсуждает, как надо действовать в этом случае. По линии ПДН можно взять столь же «классический сценарий»: скажем, налицо продажа несовершеннолетнему алкогольной продукции. То есть на практических занятиях рассматриваются ситуации, с которыми сотрудники встречаются в повседневной служебной деятельности.

Продолжая знакомство с циклом специальных дисциплин, подробнее остановимся на занятиях на учебном полигоне. Если вести речь про помещения, то эти занятия проводятся в таких учебных местах, как магазин, кухня в квартире, жилая комната (спальня) с диваном, кафе-бар с барной стойкой. На этих объектах учебного полигона отрабатываются действия в типовых и экстремальных ситуациях. Так, легенда по экстремальной ситуации предполагает отработку действий при нападении на сотрудника: например, на участкового, который по заявлению гражданки прибыл в квартиру, где ему было оказано неповиновение со стороны мужа-дебошира.

Типовые ситуации «воссоздаются» и на улице, где есть свои «подходящие» учебные места: в частности, автобусная остановка и детская площадка. На этих объектах слушатели практикуются, как пресекать правонарушения, совершённые одним или несколькими лицами. Всё происходит, как в реальности: условных правонарушителей, которых изображает одна группа слушателей, задерживает другая — «назначенная в полицейские».

Надо уточнить, что занятия проводятся с учётом специфики предстоящей служебной деятельности слушателей. Поэтому в программе цикла есть такие дисциплины, как актуальные вопросы деятельности: охранно-конвойных подразделений и специальных учреждений полиции; подразделений по обеспечению безопасности на транспорте (метрополитене); подразделений (органов внутренних дел), участвующих в охране общественного порядка, обеспечении общественной безопасности и исполнении административного законодательства. Следует хотя бы упомянуть и другие дисциплины: делопроизводство и режим секретности; актуальные вопросы оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел; основы управления в органах внутренних дел (планирование, организация и контроль работы).

На практических занятиях, посвящённых актуальным вопросам деятельности подразделений ППСП (патрульно-постовая служба полиции), также методом ролевых игр на учебных местах отрабатываются соответствующие стандартные ситуации: доставление в патрульном автомобиле правонарушителей; реагирование на оказание неповиновения или сопротивления, в том числе и вооружённого, при посадке или высадке задержанных из служебного автотранспорта.

В общем, по дисциплинам по разнообразной актуальной служебной тематике упор делается на практические занятия по отработке действий по обеспечению общественного порядка. Причём, наряду с типовыми, слушателям предлагаются и вводные, связанные с экстремальными и чрезвычайными ситуациями.

Отдельного упоминания заслуживают выездные занятия, проводимые нами на базе 1-го и 2-го оперативных полков полиции Главного управления. Слушатели, действуя на тренировках совместно с полицейскими из этих известных подразделений столичного главка, получают буквально наглядные уроки слаженных действий сотрудников при работе в зоне своей ответственности.

Подготовка полицейских — дело многотрудное, и нужно приложить много усилий, чтобы у слушателей профильные теоретические знания были подкреплены необходимыми практическими навыками в сфере правоохраны.

Александр ТАРАСОВ, фото Александра НЕСТЕРОВА