За безопасностью школ следят самые разные службы и ведомства — от полиции и Росгвардии до МЧС. Но первым сталкивается с нарушителем в образовательной организации охранник, стоящий на посту. Он зачастую оказывается единственным рубежом между злоумышленником и детьми. О том, с чем подошла охрана к новому учебному году, рассказал президент саморегулируемой организации Ассоциация «Школа без опасности» Сергей САМИНСКИЙ.

—Сергей Васильевич, начнём с главного. В это неспокойное время родители могут быть уверены, что с их чадами в школе не случится ничего плохого?

— Родители могут быть уверены, что и мы, и полиция, и Росгвардия, и другие ведомства сделали всё возможное, чтобы пребывание детей в школах и детских садах было спокойным. Чтобы дети могли учиться, не переживая о взрослых проблемах.

— Но что может сделать охранник, если в школу придёт злоумышленник?

— Главное оружие — бдительность. И сегодня это касается всей нашей жизни. В отличие от обычного гражданина, охранник знает, на что обращать внимание. Мы этому учим. Например, на каждом посту есть ориентировка, в которой чётко обозначены признаки человека, задумавшего нападение. Это часто последователи т. н. «колумбайнеров», они носят берцы, перчатки без пальцев, длинную тёмную одежду и т. д. Они не идут с общим потоком учеников, они всегда в числе опоздавших. Охранник среагирует на ситуацию раньше, чем этот человек переступит порог школы — ещё когда тот только приближается к школьной калитке.

Не буду голословным. Несколько месяцев назад в соцсетях появилось сообщение молодого человека с угрозами в адрес учеников. Информацию эту получила администрация школы, передала её на пост охраны. Однажды охранница увидела, как подозрительный молодой человек приближается к школьной калитке. И уже в этот момент начала действовать. Во-первых, сразу активировала кнопку экстренного вызова полиции. Во-вторых, заблокировала двери. При этом одна ученица как раз собиралась выйти на улицу, но охранница осторожно, не поднимая паники, попросила девочку подождать в холле.

Молодой человек попытался войти — не получилось. Начал просить впустить его. Охранница, отвлекая внимание парня, стала вести с ним диалог. Это дало возможность сотрудникам правоохранительных органов незаметно приблизиться к злоумышленнику и без лишнего риска задержать. При нём были обнаружены ножи и пневматический пистолет. Вот конкретный пример.

А вообще у нас практически каждый день либо сам охранник задерживает нарушителя с последующей передачей сотрудникам полиции, либо по сигналу прибывает экипаж и проводит задержание.

— Что это за нарушители?

— Часто это люди в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, иногда — просто неадекватные граждане. С помощью системы видеонаблюдения — а такая система установлена в каждой образовательной организации Москвы — их обнаруживают сразу, как только они появляются на территории. Так что охранник очень быстро берёт ситуацию под контроль.

Почти всегда ситуацию удаётся урегулировать прежде, чем она становится опасной для окружающих. Здесь, как и в полицейской работе, лучше предупредить происшествие, чем разбираться с последствиями.

Приведу ещё несколько фактов. Кражи из школ. В Москве за последний год — ни одного эпизода. Когда-то воровство из школ было проблемой. Злоумышленники пробирались через окна, запасные выходы и выносили технику. О таких случаях мы забыли давно, а теперь краж не осталось в принципе.

Как и полиция, мы обеспокоены распространением наркотиков в молодёжной среде. И сотрудники управления по контролю за оборотом наркотиков вместе с врачами-наркологами проводили для охранников образовательных организаций занятия по этой теме. Несколько раз охранники задерживали закладчиков прямо возле школ.

Кроме того, охранники за месяц пресекают порядка десяти попыток проноса в школы перцовых баллончиков, ножей, пневматических пистолетов и других опасных предметов.

— Вы рассказали об ориентировках, о занятиях. Откуда это всё знает охранник, который только пришёл работать в ЧОП, а ещё вчера мог стоять на посту в магазине?

— Охранник в школе — не тот же, который вчера стоял на посту в магазине. В России охранник школы — отдельная профессия. И это не мы придумали. Это позиция государства, утверждённая Минтруда. Профессия внесена в соответствующий официальный реестр.

Есть отдельный профессиональный стандарт «Работник по обеспечению охраны образовательных организаций». Он определяет, какой квалификацией должен обладать человек, который заступает на пост в школе или детском саду. А квалификацию нужно получить. Мы создали специализированный учебный центр, в котором как раз готовят охранников для службы в образовательных организациях. Профессиональную переподготовку в нём прошли уже десятки тысяч человек.

К сожалению, применяется этот стандарт только в Москве, отсюда и большая разница в качестве охраны образовательных организаций в столице и в большинстве регионов.

— ЧОПы взаимодействуют с полицией при охране образовательных организаций?

— Разумеется. Обычно охранника знают участковые, сотрудники службы по делам несовершеннолетних, между ними налажен обмен информацией. Охранник слышит, о чём говорят дети, и, например, может понять, что ребёнок находится в среде тех, кто употребляет наркотики.

Естественно, охранник не подменит сотрудника полиции. Но при налаженном взаимодействии он может предоставить полезные сведения, которые позволят компетентным органам вмешаться прежде, чем случится беда.

Должен сказать, что после трагедии в Керчи государство много сделало для повышения безопасности образовательных организаций. И все такие объекты в России, кроме тех, которые находятся в малонаселённой и труднодоступной местности, оснащены кнопкой тревожного сигнала. Реагирование на этот сигнал обеспечивает Росгвардия. Но в Москве полиция тоже не остаётся в стороне. Между ведомствами было инициативно налажено взаимодействие, и при активации тревожной кнопки первым может прибыть свободный экипаж патрульно-постовой службы полиции.

Это занимает не больше четырёх минут. Комплекс охраны рассчитан на то, чтобы в течение этих четырёх минут злоумышленник не проник внутрь. Поэтому охранник постоянно следит за обстановкой вокруг объекта. Входная группа укреплена так, чтобы выдержать даже небольшой взрыв, а на дверях установлены механические защёлки, которые защитят вход, если перерезана подача электричества.

— Ситуация в мире в этом году сильно изменилась. Что-то новое появилось в связи с этим в подходе к охране школ?

— В первую очередь, конечно же, повысилось внимание к антитеррористической защищённости образовательных организаций. Угроза не нова. Ещё до событий февраля было ясно, что в этом отношении мир становится опаснее. Это видело государство, это видели мы, люди, которые профессионально занимаются охраной образовательных организаций.

За последние несколько лет в стране вышло более полусотни постановлений Правительства, касающихся этой темы. Мы проанализировали перечисленные в них угрозы и требования и разработали проект нового профессионального стандарта «Охранник объектов, подлежащих антитеррористической защищённости». В нём прописаны две отдельные трудовые функции со своей спецификой: охранник образовательных организаций и охранник медицинских организаций. Потому что эти два типа объектов требуют особого подхода.

Росгвардия стандарт уже поддержала, и мы ждём окончательного одобрения государства. Как только он будет принят, мы запустим программу профессиональной переподготовки охранников в соответствии с новым стандартом.

Но это не значит, что до тех пор мы ничего не предпринимаем. Обучение охранников уже ведётся с учётом новых реалий. Также охранники проинструктированы обращать внимание на граждан, которые ведут фото- и видеосъёмку образовательных организаций. Такие случаи уже были, объяснить свои мотивы охранникам граждане затруднились, так что отправились давать разъяснения компетентным органам.

Особое внимание сейчас уделяется бесхозным предметам. Даже в мягкой игрушке может быть скрыто опасное содержимое, не говоря уже о рюкзаках и коробках. Такие вещи сразу же огораживают сигнальной лентой, детей отводят от них на безопасное расстояние, на объект вызывают полицию. За своевременное обнаружение подозрительных вещей каждый охранник получает достойную премию.

— Мне не раз встречалось мнение, что охрану школ лучше доверить Росгвардии.

— Те, кто об этом говорят, забывают спросить мнение самой Росгвардии. А её руководство уже заявляло, что не считает смену частной охраны целесообразной.

Люди, выступающие с подобными предложениями, попросту не понимают, насколько сложным объектом с точки зрения безопасности является школа. И сотрудник Росгвардии, который является блестящим профессионалом в своём деле, не готов враз сменить охранника, которого целенаправленно готовили именно к этому посту. Во-вторых, эти люди не понимают, о каком масштабе идёт речь. Говоря армейскими терминами, государство должно создать несколько дивизий, чтобы охватить все образовательные организации страны. В-третьих, есть и финансовый аспект. После такой рокировки целевые расходы бюджета возрастут в разы.  

А в-четвёртых, мне не понятно, чего пытаются добиться такие «реформаторы»? Москва сейчас лидер в том, что касается обеспечения охраны и безопасности школ. Из других регионов постоянно приезжают делегации, чтобы учиться у нас. А кто-то почему-то предлагает выбросить опыт, который Москва копила десятилетиями.

Поймите, наши дети и внуки не ходят в образовательные организации, которые охраняются как-то по-особому. Это такие же школы и детские сады с такими же охранниками, как и у большинства москвичей. И я буду только рад, если кому-либо удастся создать ещё более надёжную систему обеспечения охраны таких объектов. Но на сегодняшний день, я считаю, СРО Ассоциация «Школа без опасности» объединяет тех, кто лучше всех охраняет образовательные организации.

Денис КРЮЧКОВ,

фото предоставлены СРО Ассоциация «Школа без опасности»