petrovka38

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИ ПО Г. МОСКВЕ СЛУЖИМ РОССИИ, СЛУЖИМ ЗАКОНУ!

    
Руководство: Баранов Олег Анатольевич
Начальник ГУ МВД России по г. Москве, 
генерал-майор полиции
   
Телефон ГУМВД для представителей СМИ: (495) 694-98-98    
 
Перейти на сайт

Еженедельная газета

«Петровка, 38»

ПАТРИОТИЗМ — ВЫСШЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ ДУХОВНОТИ ЧЕЛОВЕКА!

1ois 4089

Валерий Слепканёв и Станислав Пылёв

Урок мужества «Ради жизни на земле» и читательская конференция по книге «Исповедь офицера» в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя стали продолжением сложившейся в учебном заведении традиции проведения среди курсантов и слушателей мероприятий в рамках учебного и внеучебного процессов по нравственно-патриотическому воспитанию солдат правопорядка.

Активное участие в дискуссии полковника милиции, кавалера четырёх орденов Мужества, автора издания Алексея Викторовича Новгородова и, конечно же, профессоров, преподавателей, курсантов, слушателей стало наглядным подтверждением мощного сплава и преемственности поколений и свидетельством единства знаний, убеждений и действий.

Не можем не отметить, что магистральной темой на уроке мужества, направленной на решение оперативно-служебных задач с учётом опыта ветеранов боевых действий, стала тема «Честь, достоинство и совесть — духовно-нравственная основа борьбы с преступностью».

Прав был великий мыслитель Сенека, утверждая: «Для корабля, не знающего своего курса, не бывает попутного ветра».

Доведение до ума и сердца каждого курсанта высших ценностей, которыми обладают ветераны боевых действий, продолжатели бессмертных подвигов участников Великой Отечественной войны: героизм, мужество, честь в службе, любовь к Родине и родному очагу, честность, чуткость и чистоплотность, бескомпромиссное сражение с врагом до победного конца, — это и есть для солдата правопорядка обозначение такого курса.

Часто, встречаясь с кавалером трёх орденов Красной Звезды Виктором Павловичем Шабановым, мы задаём себе вопрос: что для нас Великая Отечественная война? И отвечаем: боль за страдания народа, гордость за победу в этой войне, стыд за наше беспамятство.

Сколько же можно лить грязь на погибших, пропавших без вести, инвалидов и ветеранов Великой Отечественной войны? Когда же поймём, что прошлое наше уходит в небытие не столько по велению неумолимого времени, сколько под воздействием вируса беспамятства, поразившего род людской.

Вспомним ключевую фразу в кинофильме «Офицеры», которая принадлежит Маршалу СССР А.А. Гречко (не забудем, что фильм был снят по его заказу): «Есть такая профессия — Родину защищать!». Убеждён, что все участники урока мужества, представляющие эту профессию, — патриоты Отечества.

Хочется верить, что мы — участники урока мужества — возьмём на вооружение педагогические находки Василия Александровича Сухомлинского в деле нравственно-патриотического воспитания курсантов и будем использовать в своём действующем психолого-педагогическом арсенале воспитания будущих офицеров полиции России. Вот всего лишь шесть уроков сельского учителя В.А. Сухомлинского:

  • • Годы детства — это прежде всего воспитание сердца.
  • • Ребёнок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
  • • Ребёнок не может жить без смеха. Если вы его не научили смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.
  • • Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение — ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.
  • • Любого работника — от сторожа до министра — можно заменить таким же или ещё более способным работником. Хорошего же отца заменить таким же хорошим отцом невозможно.
  • • Там, где есть строгость и требовательность женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной.

В одной из центральных газет ветеран педагогического труда из Новосибирска
В.А. Шилов писал, и с ним нельзя не согласиться: «К сожалению, не ко двору пришлись гуманистические, высоконравственные педагогические идеи Сухомлинского в современной России… Под предлогом интеграции, стандартизации и глобализации знаний и образования чиновники по образованию и науке внедряют чуждые нашим, национальным образовательно-воспитательным традициям американо-европейские стандарты продолжительности, содержания и методики школьного обучения. У Запада позаимствованы престижные гимназии, лицеи, колледжи, т.е. всё то, что практически недоступно для малообеспеченных семей. Не до Сухомлинского тут с его национальной школой и народным воспитанием.

Наступившие новые — меркантильные времена со свободными рыночными отношениями потребовали других — конъюнктурных идей и нового идеала личности — крутой, нахрапистой, способной к престижному самоутверждению в жизни любой ценой, с девизом «Люби только себя». Страстный призыв Сухомлинского к воспитанию в детях патриотизма, гуманизма, гражданской честности и ответственности России, кажется, пока не
нужен».

Добавим к словам ветерана педагогического труда: жаль, очень жаль, что Сухомлинский не нужен! Заводы наш работящий народ может запустить снова, хлебные нивы при добром уходе опять станут тучными, государственную казну умные финансисты наполнят. А вот погубить молодых людей России — это значит погубить всю Россию.

Считаю необходимым выделить особо мысль сельского учителя участника Великой Отечественной войны, Героя Социалистического Труда В.А. Сухомлинского, что сражение за культуру речи, чистоту и грамотность русского языка не должно быть второстепенным делом.

Русский язык — это не просто язык, на котором в мире говорят 250 млн человек, а 164 млн из них считают его родным. Русский язык — это сокровище мировой, а не только русской культуры.

В чём сила русской культуры? Сила её в том заключается, что она всегда была обращением к Богу, к Совести, к Душе. Помните у Достоевского: «Если Бога нет, значит, и ада нет. А если ада нет, значит, всё дозволено?».

Нужен закон, которым объявляется русский язык национальной святыней нашего народа.

Все прогрессы реакционны, если рушится человек.

Нам, отдавшим лучшие годы жизни службе в ОВД не стыдно как за себя, так и за однополчан — патриотов России — солдат правопорядка, ибо и в наши дни с гордостью светятся их имена для примера курсантам нашего учебного заведения: генерал-полковник внутренней службы Иван Фёдорович Шилов — председатель 600-тысячной Всероссийской ветеранской организации органов внутренних дел и внутренних войск; генерал-полковник, Герой России Анатолий Романов; майор, Герой России Игорь Задорожный; генерал-лейтенант Виталий Турбин, председатель Всероссийской ассоциации ветеранов боевых действий ОВД и ВВ; старшина милиции, участник Великой Отечественной войны Иван Величко; полковник милиции, Герой Советского Союза Александр Попрядухин; генерал-майор милиции Александр Балясников; полковник милиции кавалер четырёх орденов Мужества Алексей Новгородов.

Наш ученик, курсант факультета криминальной милиции Андрей Журавлёв в реферате на тему: «Патриотизм — основа мужества и героизма», обращаясь к нам, преподавателям университета, выражает правильную мысль: «Научите нас работать с умом, а жить по совести, умело передайте нам свой опыт достойного поведения, мужества и благородства. И мы с гордостью назовём вас своими учителями, в трудную минуту обопрёмся на ваше авторитетное мнение. А главное — мы научимся жить и побеждать во имя Отечества».

И будто бы в подтверждение мыслей Андрея Журавлёва в Университет пришло письмо. Вот выдержки из него:

«Моя мама Глухова Екатерина Андреевна, поскользнувшись на льду, получила серьёзную травму. Неизвестный молодой человек помог ей подняться в автобус. Но в автобусе ноги у неё отказали. Никто не обратил на неё внимания и не помог. На одной из остановок в автобус вошли курсанты Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Увидев мою маму, они спросили, нужна ли ей помощь… Курсанты находились с ней в течение 5 часов и оказывали посильную помощь до тех пор, пока её не увезли в больницу. Если есть такие курсанты, значит «Эра милосердия» ещё не закончилась!».

Вместе с тем наше время сложно, лукаво, драматично, наполнено вызовами, угрожающими как духовным, так и материальным основам существования человечества. Найти адекватный ответ на эти вызовы, можно лишь обратившись к вечным ценностям, лежащим в основе исторического бытия России и Русского мира. От того, сможем ли мы это сделать, зависит единство страны, сохранение чувства общности между населяющими её народами.

Очень правильно, что День святого равноапостольного князя Владимира, День Крещения Руси стал государственным праздником в России. Он объединяет русских, украинцев и белорусов, вышедших от единого корня Древней Руси. Русь обратилась к идеалам и ценностям, которые оставались неизменными на протяжении её тысячелетнего исторического пути. Сегодня эти ценности и идеалы защищают нас от вызова беспамятства, распада и розни, помогают сохранить духовное единство Русского мира, лежат в основе межнационального диалога между русскими и другими нациями и народностями России.

Сегодня идёт борьба за сохранение традиционных духовных начал в культуре, в семейной жизни, в сфере образования. Коммерциализация всех сфер человеческого бытия несёт угрозу духовной целостности человека, превращая людей в рабов потребления, теряющих высшие духовные ориентиры.

В этической сфере как никогда остро стоит вызов разрушения нравственных основ. Преодолеть его можно, лишь помня о том, что нравственный закон пронизывает всё и вся. Нравственное чувство заложено в природе человека, который призван раскрыть это чувство в общественной жизни, государственном строительстве, культуре, техническом творчестве. Вот поучительный факт:

В Японии в период трагедии не было ни одного случая мародёрства. Здесь не принято выплёскивать эмоции на окружающих, и все привыкли слушаться родителей, начальника, власть.

Главное — чувства других людей для японца важнее собственных. Воспитывается это с раннего детства, родители без конца твердят своим детям: не веди себя плохо, что о тебе подумают люди. Отсыл к чувствам окружающих идёт постоянно, и вскоре ребёнок начинает воспринимать жизнь именно с этой точки зрения — что о тебе подумают окружающие люди. Японские дети в ресторанах никогда не плачут, не бегают, ведут себя как маленькие леди и джентльмены.

Ещё одна особенность — народ здесь очень «монолитный», поэтому неудивительно, что после такого землетрясения и цунами в стране нет ни одного случая мародёрства, грабежа, воровства.

У них ещё принято уважать старших. В семьях живут по четыре поколения. Послушание — результат того, что дети видят, как ведут себя их родители, дедушки и бабушки со стариками — прадедушками и прабабушками.

Правда, уезжали из опасных зон чаще всего молодые. Поколение постарше относится ко всему философски: если пришло время умирать, не важно, где ты находишься.

Не будем стесняться — поймём и попытаемся использовать на практике подлинные духовно-нравственные ценности, препятствующие вызову стяжательства, ставшего одним из самых тяжёлых нравственных пороков у нас сегодня. Ведь любая деятельность, в которой обогащение и прибыль не попирают нравственные принципы, может обеспечить стране социальный мир и стабильность.

Развитию отечественной науки и культуры угрожает вызов невежества, приобретающий сегодня опасные масштабы. Разрушение традиций классического образования, недооценка роли русского языка, русской литературы, русской истории в образовательном процессе, падение качества преподавания естественно-научных дисциплин, утрата образовательных стимулов несут угрозу статусу России как мирового интеллектуального и научного центра.

Качество образования непосредственно влияет на будущее качество жизни и на профессиональные достижения нашей молодёжи, перед которой встаёт вызов утраты жизненных ориентиров. Цель и смысл жизни молодому поколению может придать только ощущение неразрывной связи со своей страной и своим народом. От того, будет ли восстановлена эта связь, зависит и решение проблемы «утечки мозгов» — лучших научных кадров, и обороноспособность государства, немыслимая без патриотической убеждённости молодёжи в необходимости защиты Родины, готовности отстаивать её свободу.

На протяжении последних столетий Россия имела мировой статус культурной сверхдержавы, однако сегодня его сохранение стоит под вопросом. Полноценному развитию национального искусства препятствует вызов агрессивной антикультуры «телесного низа», использующей в качестве «художественных средств» нецензурную лексику, хулиганство и кощунство. Торжество подобной антикультуры не имеет ничего общего с настоящим творчеством. В центре русской культуры XXI века должна остаться красота, преображающая мир, воплощающая в себе извечное стремление человека к прекрасному. Вот почему эстетическая образованность, духовно-культурная зрелость специалиста ОВД, решающего оперативно-служебные и боевые задачи, являются фундаментальной основой этих проблем.

Кто сегодня в наибольшей степени является нравственным авторитетом для россиян. Политики — 24%; деятели культуры — 12%; религиозные лидеры — 15%; журналисты — 8%; правозащитники — 6%; другой ответ — 6%; затрудняюсь ответить на данный вопрос — 17%; никто не является авторитетом — 18%.

Ещё с древних времен и поныне основой человеческого общежития является семья, основанная на взаимной любви родителей и детей. Однако сегодня мы чаще сталкиваемся с вызовом разрушения семейных устоев, проявляющимся в информационной, культурной и даже правовой сферах. В сложившейся ситуации особенно велика роль женщины-матери, хранительницы домашнего очага и семейных традиций. Необходимо оградить семью от деструктивного воздействия сил, стремящихся посеять отчуждение между родителями и детьми, поставить под сомнение право родителей на воспитание детей.

В периоды кризисов, мировых потрясений и техногенных катастроф особую важность приобретает вопрос о ценностях России, о её способности ответить на вызовы времени. Для того, чтобы преодолеть безответственность и апатию, нужно стремиться к консолидации ведущих политических сил России вокруг единой нравственной платформы, платформы базовых ценностей.

Победа над собственными пороками — задача неизмеримо более сложная, чем экономические и технологические прорывы. Этой победы нельзя одержать при помощи разговоров, просьб, увещеваний, директивных и даже законодательных актов. Она может быть достигнута только глубоко продуманным и принятым обществом укладом жизни, с постоянно действующим комплексом властных, общественных и гражданских мер. И в этом деле важна роль урока мужества «Ради жизни на земле».

Наступило время, когда на смену диссонансу векторов развития различных групп должно прийти единение общества вокруг ценностей, авторитет которых мог бы поддерживать само существование общества, страны, личности, сохранить русскую цивилизацию.

Мы верим, что, выйдя непобеждённой из тяжёлых испытаний XX века, восточно-славянская цивилизация скажет своё весомое слово в диалоге мировых цивилизационных проектов, покажет пример преодоления трудностей на основе духовного единства, солидарности, обращения к вечным ценностям и идеалам, которые сохраняются в нашей многовековой традиции.

В книге почётных посетителей музея Московского университета МВД России народный артист СССР Василий Лановой оставил запись:

«Московскому университету МВД России. Был счастлив участвовать в принятии Присяги молодыми ребятами — важнейший момент в их жизни! Пусть это будет первым шагом на долгом и удачном их жизненном пути! Удачи!».

Удачи и всем нам. Наш патриотизм сегодня должен заключаться прежде всего в том, чтобы доблестно делать свое дело.

Была бы только Родина могучей

да счастливою,

А выше счастья Родины

нет в мире ничего!

Станислав ПЫЛЁВ, профессор кафедры философии Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, заслуженный работник культуры Российской Федерации Валерий СЛЕПКАНЁВ, начальник музея Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, заслуженный работник культуры Российской Федерации

Номер 22 (9671) от 25 июня 2019г., Духовность