Нелишне будет отметить, что, помимо основной территории, в настоящее время Центр имеет сеть постоянных и временных филиалов. Один из филиалов готовит милиционеров-бойцов ОМОНа. Другой — проводит обучение сотрудников аппарата ГУВД. Еще два филиала, базирующиеся в Балашихе, обучают милиционеров-кинологов.

— Наша основная задача — произвести качественную подготовку личного состава подразделений столичной милиции, — говорит начальник Центра профессиональной подготовки ГУВД по г. Москве кандидат экономических наук полковник милиции Игорь Глинский. — Мы обучаем милиционеров ППСМ (как административных округов и УМ на Московском метрополитене, так и МВД), следователей, дознавателей, сотрудников дежурных частей, УР, БЭП и средний начальствующий состав центрального аппарата МВД.

 Комплекс учебных дисциплин состоит из четырех циклов, на которых курсанты изучают основы тактико-специальной подготовки, охраны общественного порядка, криминалистики, профессиональной культуры и этики сотрудника милиции. Кроме того, милиционеры занимаются огневой и физической подготовкой, а также изучают ряд других дисциплин.

 Дальнейшее знакомство с ЦПП ГУВД по г. Москве мы продолжили в аудитории, где преподают правовые и социальные дисциплины. Занятие проводила один из лучших преподавателей Центра кандидат юридических наук капитан милиции Оксана Костюк. Оксана Михайловна рассказывала курсантам о понятиях, видах и целях наказаний. Ребята слушали ее очень внимательно, прекрасно понимая, что знания, полученные ими в стенах Центра, закладывают основу для их будущего карьерного и профессионального роста.

Высокий уровень преподавания и знания материала заметить не трудно. Дело тут вовсе не в том, что за многолетний период работы преподаватель дословно перескажет все, что написано у него в лекционных пособиях. Весь фондовый и учебный материал, а также программы обучения командно-преподавательский состав готовит на основе разработанных типовых учебных программ ДКО МВД России.

Стоит сказать, что нередко в план подготовки специалистов приходится вносить коррективы, так как постоянно меняются условия несения службы. Поэтому, чтобы качественно подготовить новую смену стражей правопорядка, нужно подстраиваться под современные реалии. В то же время, здесь не забывают и о славных традициях и бесценном опыте.

— В конце прошлого года в нашем Центре сдавали тест на компьютерную грамотность сотрудники аппарата ГУВД, — рассказывает подполковник милиции Елена Якушева. — Более 500 офицеров проходили проверку на знание устройства персонального компьютера и умение работы на нем. Ответы на вопросы теста в онлайн-режиме поступали на сервер Департамента кадрового обеспечения МВД России. Таким образом в проведении тестирования достигалась прозрачность и бескомпромиссность. 

Аналогичными учебно-техническими возможностями в полной мере пользуются и слушатели, проходящие обучение в ЦПП. Польза от таких занятий ощутимая. Ведь некоторые будущие сотрудники милиции, несмотря на век тотальной информатизации процессов, имеют достаточно поверхностные знания компьютера. Данный вид контроля позволяет оценивать реальные знания курсантов и способствует развитию их компьютерной грамотности.

Возможность побывать на проведении такого тестирования предоставилась и нам. Очередная группа из 30 курсантов проходила его под руководством начальника цикла криминалистики и спецтехники подполковника милиции Юрия Иванова и преподавателя капитана милиции Татьяны Гулиной.

 С помощью внедрения современных компьютерных технологий руководству ЦПП удалось усовершенствовать процесс боевой подготовки курсантов. Так, с интервалом в несколько лет были переоборудованы два тира. Вместо обычных мишеней были установлены электронные, стрельба по которым ведется при помощи лазерного луча, а сами мишени проецируются на экран. Это позволяет курсантам получать навыки обращения с огнестрельным оружием в безопасном режиме.

С помощью современных технологий у курсантов появилась возможность имитировать стрельбу во время преследования преступника. С этой целью на смену статичным мишеням приходит видеоизображение. При умелой стрельбе условный противник падает как подкошенный.

В день нашего визита курсанты сдавали экзамен по огневой подготовке. Вид у ребят, естественно, был взволнованный, но их подбадривал опытный наставник — начальник цикла боевой подготовки подполковник милиции Андрей Вожжов:

— Волноваться не надо. Суеты оружие не любит. Ваша задача сегодня — показать то, чего вы достигли за полгода обучения. И сделать это надо четко и грамотно.

После стрельб юноши и девушки продемонстрировали навыки сборки-разборки табельного оружия. А дело это, надо сказать, непростое. Особенно для девушек. Но с задачей справились абсолютно все.

Сотрудник милиции должен быть не только юридически грамотным, но и физически развитым человеком. Для этого в Центре и проводятся занятия по физподготовке, которые, помимо обычных упражнений, включают и навыки владения приемами борьбы самбо. Эта спортивная дисциплина для милиционеров давно уже стала неотъемлемой частью профессиональной подготовки и на практике помогла спасти не одну человеческую жизнь.

Однако курсанты с удовольствием занимаются и другими видами спорта. Об этом рассказывает начальник Центра полковник милиции Игорь Глинский:

— В прошлом году в соревнованиях среди учебных заведений системы ГУВД мы заняли первое место по мини-футболу и второе место — по стрельбе из табельного пистолета. Причем в последней дисциплине до первого места нашей команде не хватило всего одного очка. Наверное, мы не достигли бы таких успехов на спортивном поприще, если бы не наши преподаватели. Двое из них — мастера спорта, и один — мастер спорта СССР.

Большая работа по физическому воспитанию будущих сотрудников милиции проводится начальником цикла боевой и физической подготовки полковником милиции Владимиром Куваевым.

Особой гордостью Учебного центра является музей. В его экспозициях представлены образцы формы сотрудников милиции разных эпох, награды, которых удостаивались руководство Центра, его преподавательский состав и курсанты. На стендах размещена фотоэкспозиция, отражающая вехи становления учебного заведения.