Жизнь детей похожа на кусочки стекла в калейдоскопе, который находится в руках их родителей. В зависимости от того, в какую сторону повернут взрослые эту игрушку, сложится определенный узор судьбы ребенка. Далеко не в каждой семье отец и мать понимают возложенную на них ответственность. И тогда калейдоскоп оказывается в руках маленьких граждан, которые сами решают, в какую сторону сделать новый поворот.
Быть сыном своего отца
Михаилу было три года, когда он видел маму в последний раз. Поругавшись с мужем, женщина собрала вещи и уехала в Белоруссию. Через некоторое время у нее появилась новая семья, и она забыла о том, что в Москве подрастает сын.
После ухода жены Мишиным воспитанием занялись отец и бабушка. В шесть лет папа отдал ребенка в школу, сводил на линейку 1 сентября. Потом мужчина уехал в Тульскую область, нашел там работу и остался. Сына он обещал забрать, как только устроится на новом месте. Время шло, а забирать Мишку отец не торопился. Через некоторое время он встретил новую любовь, создал семью и решил оставить сына на попечение бабушки, лишь изредка навещая мальчика.
В маленькой однокомнатной квартире, в которой Миша проживал с бабушкой, практически не было мебели. Пожилая женщина злоупотребляла спиртным и постоянно устраивала шумные застолья. Компания располагалась в комнате на полу, в углу лежал старый грязный матрас, заменяющий Мишке кровать. В прокуренном помещении, среди орущих в пьяном угаре незнакомых людей проходили вечера ребенка. Не надеясь на чью-либо помощь и поддержку, Миша учился жить самостоятельно.
В школе он успевал по всем предметам, занятий не пропускал. Ни директор, ни учителя не знали, что мальчик растет без родителей и фактически без опекуна. Чтобы проводить как можно меньше времени дома, Миша сам устроился в городской детский центр «Дети улиц», посещал несколько кружков, а летом он по полученной путевке вместе со сверстниками отправлялся на юг в оздоровительный лагерь. Оттуда Миша вез гостинцы бабушке и папе, приезд которого был настоящим праздником для ребенка. Но сказочные летние каникулы заканчивались, и мальчик возвращался домой.
О судьбе Миши забеспокоились соседи. Родителей мальчика они не встречали давно, а из квартиры постоянно раздавались пьяная ругань и звон пустой стеклотары. Сердобольные граждане обратились в подразделение по делам несовершеннолетних с просьбой разобраться с этой ситуацией. Первым делом инспекторы ПДН посетили квартиру, где проживал Миша. Увиденное повергло их в ужас. Сотрудники милиции отправились в школу, чтобы выяснить причины, по которым в отдел не поступила информация об условиях, в которых проживал несовершеннолетний. Учителя и директор лишь пожали плечами, им и в голову не приходило, что Миша растет один. «У мальчика хорошая успеваемость, уроки он не прогуливает», — говорили преподаватели в свое оправдание. Их даже не настораживало, что на протяжении нескольких лет родители Миши не ходят на собрания.
Инспекторы ПДН в целях безопасности ребенка забрали его из неблагополучной квартиры, определили в приют и направили в суд материалы на лишение родительских прав Мишиных отца и мать. Но неожиданно для всех мужчина приехал на заседание. Отказываться от сына он не собирался, и, по решению суда, родительские права были сохранены. Инспекторы ПДН побеседовали с нерадивым отцом, который честно признался, что заниматься воспитанием мальчика ему некогда и что забирать Мишку в свою семью он не намерен. После таких заявлений сотрудники милиции совместно с органами опеки отправили материалы на лишение родительских прав в городской суд, от которого ожидают положительного решения.
Как на это реагирует Миша? Поступок взрослых он не считает предательством и не держит зла ни на отца, ни на мать, ни на бабушку. Парень научился жить без родительской опеки и внимания, но он до последнего будет бороться за то, чтобы быть сыном своего отца.
Странная
материнская любовь
В подразделение по делам несовершеннолетних обратилась Марина Ивановна Петрова с просьбой принять меры в отношении ее дочери, которая страдает алкоголизмом и совсем не занимается воспитанием родного ребенка. Пожилая женщина была очень обеспокоена судьбой шестилетней внучки.
Инспекторы ПДН отправились на квартиру к Светлане. Хозяйка открыла им дверь сразу. По первому бессвязному «здрасьте!» сотрудники милиции поняли, что женщина находится в состоянии сильного алкогольного опьянения. Инспекторы прошли в квартиру. Горы немытой посуды и грязных вещей, мусорные кучи в углах комнат, повсюду пустые бутылки из-под водки — вот что они увидели. На полу на грязном, засаленном матрасе лежала маленькая девочка.
Сотрудники ПДН составили административный протокол и передали его в комиссию по делам несовершеннолетних. Нерадивую мамашу вызвали в ПДН на беседу, но женщина не пришла, потому что продолжала пить.
Инспекторы ПДН направили Светлану на лечение в наркологический диспансер, но женщина отказалась, так как не считает себя зависимой от алкоголя. Заставить пройти курс лечения по нынешнему законодательству невозможно. Пришлось действовать методом убеждения и уговоров. Регулярно инспекторы ПДН заходили к Светлане, требовали устроиться на работу и заняться воспитанием дочери. Все было бесполезно. Она продолжала жить на деньги Марины Ивановны и пить.
Через несколько месяцев ситуация резко изменилась. В жизни Светланы появился мужчина, она прекратила злоупотреблять спиртным и, забрав дочь, переехала жить к гражданскому мужу. Два месяца она не попадала в поле зрения инспекторов. Все было в порядке. Но потом в подразделение по делам несовершеннолетних вновь обратилась Марина Ивановна. Она рассказала, что ее дочь была беременна от сожителя. Как-то во время совместного распития спиртного супруги поругались, и мужчина избил избранницу. У Светы случился выкидыш, но в больницу она не обратилась. Ее здоровье и жизнь были под угрозой. Инспекторы отправились на квартиру к сожителю нерадивой мамаши, уговорили ее лечь в госпиталь. После выписки Светлана вместе с дочерью вернулась домой, разругавшись с сожителем.
Образ жизни женщина не поменяла. Вскоре она вновь решила скрасить свое одиночество и привела в квартиру мужчину. Все закончилось, когда друг жестоко избил Светлану. С горя она напилась и попала в психиатрическую лечебницу. Все эти ужасы происходили на глазах ее дочери.
Преодолеть губительный недуг Светлана так и не смогла. Инспекторы ПДН совместно с органами опеки провели процедуру изъятия ребенка из семьи, потому что нетрезвая мать представляла серьезную опасность для девочки. Опекунство оформили на Марину Ивановну. Светлану родительских прав не лишили, ей разрешалось ухаживать за дочерью, навещать ее. Но женщина ушла в запой.
К школе девочку готовила бабушка. 1 сентября Марине Ивановне позвонила дочь и попросила привезти девочку на рынок, чтобы Светлана могла купить ей что-нибудь из одежды. Встреча была очень теплая. Девочка с радостью бросилась к матери, она не понимала, почему их разлучили, да и Светлана по-своему любила дочь. Женщина решила воспользоваться искренними чувствами ребенка и, как только Марина Ивановна отвлеклась, вместе с девочкой растворилась в толпе. Бабушка немедленно позвонила инспекторам ПДН, и Светлану быстро нашли. Ребенка вернули законному опекуну.
Светлана, несмотря на любовь дочери, не смогла преодолеть свои слабости, чтобы быть вместе с ребенком. Сейчас решается вопрос о лишении ее родительских прав. На первое заседание суда она не явилась — пила. Если на втором заседании ее также не будет, то по закону женщину могут лишить родительских прав заочно. А Марине Ивановне придется объяснять подрастающей внучке, почему ей стало опасно быть рядом с матерью.
* * *
Детские психологи выделяют несколько типов дисгармонических семей, характеризующихся определенными взаимоотношениями между собой и подходами в проблемах воспитания. Одним из них является гипопротекция, или гипоопека (безнадзорность) — отсутствие воспитания как такового. Ребенок предоставлен себе, не получает любви, ласки, не всегда накормлен, бродяжничает. Это чаще дети из неблагополучных семей, но главным здесь все-таки является не материальное благополучие, а неудовлетворенные духовные запросы ребенка.
Как вариант дисгармонических отношений в семье — скрытая гипопротекция. Интерес к ребенку ограничен чисто формальными признаками («Уроки сделал? Ну, молодец»), родители бессознательно отвергают ребенка. Среди проблем, к которым приводит такое обращение — суицид, навязчивые страхи, эмоциональные проблемы: неспособность выразить свои чувства или идентифицировать их, депрессии (обычно проявляющиеся в заявлениях типа «мне скучно»), агрессивность (проблема «трудных подростков»). Родительская отчужденность может также вызвать речевые нарушения и нарушения двигательных функций ребенка, девиантные (отклоняющееся от нормы) и делинквентные (правонарушительные) формы поведения, являющиеся результатом «выдавливания» ребенка из семьи. Чаще всего чадо демонстрирует девиантные формы поведения (уход из дома, бродяжничество, криминальные авантюры) в поиске «эмоциональной пищи», которой он лишен дома, в котором родители отвергают чувства не только в ребенке, но и в себе. Но бывают исключения, как произошло в первой нашей истории.
У Миши, от которого отвернулись родители, остается привязанность к дому, он продолжает любить отца, ожидая взаимности. Редкие встречи с родителем компенсируют мальчику постоянную родительскую опеку. Миша взял свое воспитание в собственные руки, заменяя этим роль отца и матери, и ощущает большую ответственность за свое будущее. Такое поведение ребенка крайне редко встречается.
Во второй истории девочка, которой исполнилось шесть лет, не успела узнать истинной материнской любви, отличающейся от той, которую демонстрирует нетрезвая родительница. Именно поэтому ребенок любит ее такой, какая она есть.
В чем же заключается этот парадокс современного общества? Детская любовь бескорыстная, маленькие граждане не знают другой. Взрослые же часто своим безразличием и холодностью разрушают представления ребенка об этом прекрасном чувстве, а потом, когда чадо подрастает, всю вину за черствое отношение к окружающим перекладывают на его плечи. И калейдоскоп вновь оказывается в неопытных руках маленького человека.
Ольга ЛОСЕВА
Благодарим коллектив ПДН ОВД Северное Тушино за помощь при подготовке данного материала.